La implementación del portafolio digital como herramienta que ayuda a evaluar los aprendizajes acercando información a los educadores sobre las destrezas y conocimientos de los estudiantes, nos invita a considerar el aporte que le otorga la tecnología a esta modalidad. específicamente a pensar como cambian cada día más los métodos educativos.
Implementar los portafolios digitales como estrategia evaluativa presenta así, nuevos retos a la evaluación en una era en la que el aprendiz tendrá que aprender también a autovalorar su evolución. Aunque tambien se debe atender las desventajas, tales como: dificultad o imposibilidad de implementación si no forma parte de la cultura institucional, escaso nivel de alfabetización tecnológica especialmente en los docentes que pueden colocar resistencias o barreras a la innovación al verlo como algo o poco práctico de implementar, pago y manejo de licencias autorizadas de la paquetería especializada pueden convertirse en una limitación para muchas instituciones que no cuentan con recursos para costearlo
Utilizar otras vías digitales más sencillas sería un camino posible. Una idea podría ser convertir los blogs en portafolios, organizados por categorías para que los alumnos cuenten con la oportunidad de un espacio para mostrar sus producciones.
La implementación del blog como estrategia didáctica se convierte en una opción a la hora de enriquecer la enseñanza educativa porque permite integrar actividades y oportunidades de aprendizaje.
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